эмоциональный интеллект • Страница 4 из 5 • Школа родительства «Большая Медведица»
Как мы обычно реагируем, если ребенок капризничает, отказывается выполнить что-то важное?

Как мы обычно реагируем, если ребенок капризничает, отказывается выполнить что-то важное?

Игнорируем, рассказываем о последствиях, принуждаем..? Согласитесь, не очень продуктивные методы, которые, к тому же, тянут за собой нежелательные дополнительные эффекты. Evgenia Hin, соавтор курса “Игры разума” в Школа осознанного родительства Большая...
Чувства, которые делают нас живыми

Чувства, которые делают нас живыми

Для взросления нужно чувствовать уязвимые чувства. Мы не взрослеем, прочитав книгу, мы не взрослеем через голову – мы взрослеем через эмоции. Через эмоции, через чувства, через очень уязвимые эмоции. Когда сердце онемевает, когда способность чувствовать уязвимые...
Зачем развивать в ребёнке эмпатию?

Зачем развивать в ребёнке эмпатию?

Кухня квартиры в центре Москвы. Я сижу на своём третьем приёме у психолога. Кофе заварен, я расплываюсь по столу от атмосферы доверия и принятия. “Наверное, он хотел получить от тебя немного эмпатии?” – говорит психолог. Я внутренне сжимаюсь от...
Ежеминутно любить не обязаны

Ежеминутно любить не обязаны

Не принимайте детское агрессивное поведение персонально. Дети могут быть невыносимы – до дрожи, когда эта мелочь начинает тебя учить жить или делает замечания, или настаивает на своем, последнее слово должно быть за ним. Или агрессия: «Мамашка-какашка! Фу, ты плохая!...
Драма застрявшего ребенка, трагедия в трех актах

Драма застрявшего ребенка, трагедия в трех актах

Первый акт, когда дети застревают в своём противлении, а взрослые начинают давить. Мы сказали просьбу, а человек противится. И наш инстинкт какой? Надавить. Приложить усилия. Надавить. Когда дети чувствуют давление, они начинают еще больше тормозить. «Ну,...