Цикл о том, как научиться самим и помочь ребенку быть в контакте с собой, корректно проживать эмоции без саморазрушения, лучше понимать других людей, создавать более гармоничные отношения, сохранять веру в свои силы.
Разбираемся вместе, как научить ребенка пользоваться гаджетом безопасно и с пользой, как его сделать союзником в воспитании и образовании ребенка и как «обезвредить» в руках ребенка?
Как сделать так: чтобы школа после каникул не была стрессом для всей семьи, чтобы не терзаться муками совести о счастливом ничегонеделании на отдыхе и забытой домашке, чтобы наладить учебный ритм за короткий срок и без ссор с ребенком, чтобы не растерять желание учиться за первые недели в школе после каникул. Расскажем на бесплатной онлайн-лекции вместе с нейропсихологом Наталией Романовой-Африкантовой.
Родителям, бабушкам и дедушкам, вовлеченным в образовательный процесс ребенка и желающим максимально упростить его для всех участников. Няням, воспитателям и учителям, для которых важен контакт с ребенком и его живой интерес к предмету обучения.
Вместе с экспертом, нейропсихологом Наталией Романовой-Африкантовой составляем персональный гид по выбору занятий для детей
Действительно ли ребенок ничего не хочет или вам так кажется? Что делать, если ребенок отказывается от всех предложенных родителями активностей? Что делать, если он хочет то, что не хотят родители? Разбираемся вместе с нейропсихологом.
Дети требуют мультики, поиграть на телефоне, зависают в ютубе, чатах и компьютерных играх? Вас ждет полная перезагрузка отношений к телефонам и планшетам в руках ребенка.
Как понять, когда ребенок точно готов к первому классу? Как выбрать способ обучения и школу, которые подходят именно вашему ребенку и вашей семье? Как помочь ребенку немного «дорасти» и подтянуть нужные для учебы навыки?
Какая связь между успеваемостью и психотипом ребенка. Адаптация. Отношения со сверстниками и учителями. Способы понять, насколько ребенку комфортно в школе. Приемы и алгоритмы по выстраиванию общения. Как поддержать ребенка и не потерять контакт с ним по дороге от первого до последнего звонка.
Конфликт помогает близким людям замечать потребности друг друга, уважать не свои желания и становится еще ближе. Потому что результат конфликта ― это совместное решение. НО…Чтобы найти такое решение, требуется умение слышать и быть услышанными.
Как сделать так, чтобы процесс грудного вскармливания был не только полезным, но и комфортным; как просто и естественно вписать кормление грудью в жизнь семьи? — ищем ответы на эти и многие другие вопросы вместе с консультантом по грудному вскармливанию Полиной Лыковой.
«Умная гостиная» — это встречи в прямом эфире с филологами, историками и искусствоведами в формате лекция + вопросы и ответы.
Конфликт помогает близким людям замечать потребности друг друга, уважать не свои желания и становится еще ближе. Потому что результат конфликта ― это совместное решение. НО…Чтобы найти такое решение, требуется умение слышать и быть услышанными.
Конфликты помогают лучше понимать границы и желания друг друга. Но иногда то, что кажется конфликтом, на самом деле является насилием. Как отличить конфликт от насилия и что делать в каждом случае, обсуждаем с психологом на бесплатной онлайн-встрече.
Конфликты помогают лучше понимать границы и желания друг друга. Но иногда то, что кажется конфликтом, на самом деле является насилием. Как отличить конфликт от насилия и что делать в каждом случае, обсуждаем с психологом на бесплатной онлайн-встрече.
Анатомия детских страхов: когда появляются, почему закрепляются и при каких условиях исчезают.
Стратегии и практики преодоления: как не попасть в ловушку «сражаюсь со страхами ребенка вместо ребенка» и как тогда корректно поддерживать детей, чтобы они сами могли справляться со своими страхами
Мы привыкли воспринимать гнев, разочарование, скуку как «темные», или запретные, переживания. Как родителям переживать эти сложные чувства, не разрушаясь и сохраняя отношения с детьми? Разберем на бесплатной онлайн-лекции с психологом Любовью Тихомировой. Присоединяйтесь!
Для родителей, чьи дети учатся в начальной школе или идут в первый класс: Нужно ли заниматься учебой летом, чем именно и в какой форме. Как найти вдохновение для себя и мотивировать ребенка. Как составить и соблюдать индивидуальный план для тренировки навыков, необходимых в обучении.
Почему в век памперсов, готового питания, детских садов и развивающих мультиков так много родителей жалуется на усталость, тревогу, чувство своей несостоятельности? При том, что растят чаще всего одного-двоих вполне здоровых детей, в полной семье, с помощью родственников и нянь?
Самый частый вопрос у родителей детей первых двух лет жизни: «Доктор, это нормально?» Врач-педиатр Суламифь Вольфсон рассказывает, как научиться легче «считывать» состояние малыша, различать действительно тревожные симптомы, и подробно отвечает на самые «беспокойные» вопросы родителей.