Дети требуют мультики, поиграть на телефоне, зависают в ютубе, чатах и компьютерных играх? Вас ждет полная перезагрузка отношений к телефонам и планшетам в руках ребенка.
Конфликт помогает близким людям замечать потребности друг друга, уважать не свои желания и становится еще ближе. Потому что результат конфликта ― это совместное решение. НО…Чтобы найти такое решение, требуется умение слышать и быть услышанными.
Группы поддержки — это возможность рассказать о своих чувствах и получить поддержку в безоценочном и безопасном пространстве, расширить круг общения, почувствовать, что “я не одна”.
Можно сотни раз повторять ребенку правила безопасности и однажды обнаружить, что он их совершенно не запомнил. А можно ежедневно мягко тренировать умение вовремя останавливать себя и других с помощью простых и действенных приемов.
Модуль посвящен опасностям в интернет-пространстве, поездкам в лес и к воде, ситуации террористической атаки и похищения и содержит алгоритмы подготовки и самозащиты для детей и родителей.
Модуль посвящен опасностям дома. Включил без спроса электроприборы, искал конфеты, а нашел лекарства, забрался на окно, чтобы посмотреть, где мама, вас затопили, или вы заливаете соседей — разбираем эти и другие ситуации.
Из этого модуля вы узнаете, как выработать у ребенка навык следовать правилам дорожного движения, соблюдать правила безопасности в людных местах, замечать потенциальную опасность травмы от окружающих, оказывать первую медицинскую помощь.
Правило безопасности о кислородной маске, которое мы слышим на посадке в самолет, при погружении в родительство обретает новый — и такой же жизненно важный — смысл. Ребенок рискует не получить кислород, если первыми не сможем дышать мы сами. Или, другими словами: если мама не позаботится о себе, она не сможет позаботиться и о ребенке.
Что зависит от родителя в вопросах сексуальной безопасности ребёнка? А что вне родительских компетенций? Можно ли как-то снизить риски? Мы обсудили это на открытом уроке с психологом Руфиной Ширшовой.