Теперь я точно увидела проблему дочки. Неумение удерживать внимание и концентрироваться на чем-то одном. Вы совершенно правы.
Связав воедино все 3 ингредиента и при таком большом потоке информации, логично что такая проблема, я думаю, у многих школьников младших классов. А может и дальше будет тоже… поэтому и внимание рассеянное, нарушение орфографической зоркости, и другие проблемы. Осталось понять, как так сказать приспособить несчастный детский мозг к подобным условиям. Но понимание проблемы — уже полдела. Спасибо вам огромное!
Эллина Монастырева, участница марафона «Детки с перчинкой» реабилитолога Олега Леонкина и Школы родительства «Большая Медведица».