Я же говорила

Помните вот это обидное, когда садишься с размаха попой в лужу, и слышишь сверху:
— А я тебе говорила.

Ещё обиднее, когда сперва тебя долго утешают, и вот, когда ты уже успокоилась, оно тебя догоняет — я.же.говорила.

Как будто все то время, пока тебя душили слезы, оно там только и ждало. Готова? Нна.

Да, говорили, а я сделала, не послушалась, и вот — огребла.

Но, в конце концов, если бы люди всегда слушались, то они не получали бы свой опыт, не перерабатывали бы своим, совершенно уникальным, образом, не делали бы своих, порой неожиданных, выводов, а человечество так и топталось бы где-то в районе пещер. Впрочем, на эту тему уже много пересказано и ничего нового я сейчас не добавлю.

Однако, что плохого предупредить человека, что если он хватится рукой за оголенный провод, то его… ударит?

Особенно, если этот человек вам небезразличен. Это… рационально.

Для передачи опыта, в частности, и была изобретена речь.

Давайте запомним этот пример. Он нам ещё пригодится.

Итак, я выросла и обнаружила, что, вообще говоря, ситуаций, в которых наружу просится «я же говорила» — их вообще миллион. Они повсюду. И как сложно это не сказать (но, кажется, я нашла для себя способ).

Аня бежит по мокрому после дождя бордюру. «Аня, ну скользко же». И вот она подскальзывается, шмяк, Аня в луже, штаны в грязи, глаза в слезах.

Молчу.

«Ева, дай руку!»

Ева вырывается, бежит, спотыкается, падает — ор на весь Ботанический сад.

Бдынц.

«Не дергай ожерелье».

Ожерелье порвано, бусины по полу, ыыыыы.

Мы лежим на диване. Девицы возятся, периодически то нога, то локоть прилетают мне то в лицо, то в живот.

«Угомонитесь, а?“

Ладно, я мудрый Каа: «Я посижу на кухне, зовите, когда набеситесь».

— Мам, мы набесились.

Я иду в комнату и… Евина попа приземляется на Анины рёбра.

— Уууууу.

Мой рот открывается.

— Мам, ты поэтому говорила нам не прыгать на диване?

— Примерно. Сейчас давай убедимся, что твои ребра целы.

Да, они все понимают. И прекрасно помнят, что именно вы говорили (если они, конечно, уже в том возрасте, когда способны воспроизвести такую логическую цепочку). Не надо им напоминать. И тем более это бесполезно, если они в том возрасте, когда на такую цепочку не способны.

И вот тут вспоминаем пример с оголенным проводом. Когда любопытный годовас ползёт с намерением сунуть палец в розетку — что я сделаю? Правильно — возьму и заберу его подальше, а может даже законопачу все розетки, пока он не дорастет до понимания того, что есть слово СТОП.

И уж точно я не буду ему «говорить».

Поэтому теперь на любое свое «я же говорила» я отвечаю СЕБЕ — значит, надо было действовать, значит, надо было быть убедительной. И уж наверняка ты и была бы, будь это 220 вольт.

Получается, ты выбрала дать возможность получить этот опыт, сделать открытие, встретиться с тщетностью, повзрослеть, запустить в космос ракету и так далее.

Возможно, потом, сопоставив моё предупреждение и новый опыт, когда-нибудь они сделают вывод, что ага, мама-то бывает иногда права.

Хотя вряд ли.